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      華南理工:6700余人在線修讀心理學鑄就抵抗疫情“心”防線

         發布時間:2020-02-10 11:51:54
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      在全國人民抵抗新型冠狀肺炎疫情的同時,華南理工大學學生正熱火朝天地投入虛擬第三學期,6700余名一年級新生和部分高年級學生利用假期修讀...

      在全國人民抵抗新型冠狀肺炎疫情的同時,華南理工大學學生正熱火朝天地投入虛擬“第三學期”,6700余名一年級新生和部分高年級學生利用假期修讀《大學生心理健康教育》,並運用心理知識成爲一股抵抗疫情沖擊的“心”力量。

      教師在線上指導

      爲進一步變革傳統課程修讀模式,通過信息技術與教學內容的深度融合,延展學生有效學習時間,創新更加自由、充實與高效的人才培養模式,學校利用2020年寒假時間,開設“大學生心理健康教育”MOOC課程。本課程是爲本科生開設的心理健康必修課,共32學時,2學分,內容涉及大學生心理健康的基本概念和理論以及心理健康自我維護等應用性知識,是集心理健康知識學習、心理健康維護與自助、心理體驗與反饋指導爲一體的大學生心理健康教育基礎課程。

      學生在線上學習

      必修課面向2019級全體新生,開課54個班級,6400余人修讀;還有其他年級360人選修了這門課程。通過本課程的學習,學生不僅理解了心理健康的概念、標准及意義,也增強了自我認知能力、人際溝通能力、情緒調節能力和危機應對能力。在課程學習咨詢QQ群上,有同學告訴老師:“在心理課上,我學會了一些與人交往的方法。在這個特殊的時期,在這個相對封閉空間裏,更需要學會調適我們的內心,讓身邊少許多爭吵,多許多的愛與溫暖。”

      心理健康教育與咨詢中心負責人表示,首次在寒假開展線上學習,延展了學習的時空,實現了對新生心理健康教育的全覆蓋,爲指導學習,中心老師還開通了近20個QQ群用于解疑答惑。當前疫情嚴峻,疫區人群在這次公共衛生事件中會産生“應激反應”。課程將有利于增強大學生自我心理保健意識和心理危機預防意識,更加主動應用日常心理健康維護知識,消除自身和周圍的恐慌和焦慮心理。

      在加強心理健康教育的同時,爲了落實國家衛健委1月26日印發的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機幹預指導原則》,以及1月28日教育部《教育系統針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開通心理支持熱線和網絡輔導服務》的精神,華南理工大學心理健康教育與咨詢中心爲全體師生和社會人士緊急開通線上心理咨詢服務,包括心理中心9位專業老師和雪蓮花工作室的4位輔導員開展了線上咨詢。

      據悉,學校舉辦心理健康教育活動,配齊配強心理咨詢隊伍力量,推動學院成立心理健康教育組,夯實學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系,形成“學校普及—學院特色—個體需求”心理健康教育體系,打造教育教學、活動實踐、咨詢服務、預防幹預“四位一體”的心理健康教育工作格局,實現了“課程全覆蓋,咨詢全天候,普查全過程,研判全方位,幹預全參與”。2019年度心理中心榮獲“廣東高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號。

      來源:華南理工大學

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      華南理工大學         疫情處理        
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